Il Portale delle Lettere
Risorse didattiche complete per il triennio della Scuola Media.
Antologia: L'Asse Culturale dei Linguaggi e la Comprensione
Obiettivo: Riconoscere la Struttura e le Funzioni
La lettura come strumento per analizzare e interpretare. L'obiettivo è scomporre la narrazione per comprenderne il meccanismo, distinguendo tra il "cosa" e il "come" viene raccontato.
- **Elementi Strutturali:** Sequenze (narrative, descrittive, dialogiche). **Fabula** (ordine logico-cronologico) e **Intreccio** (ordine narrativo scelto dall'autore).
- **Il Mondo Narrato:** Ruolo del Narratore (esterno, interno), i tipi di **Focalizzazione** (zero, interna, esterna) e le tecniche per la gestione del tempo.
- **Generi Primari:** Mito e Fiaba (valore universale e simbolico), Racconto di Avventura, Fantastico e Storico.
Collegamento Curricolare: Educazione all'Immagine
Analisi critica delle **strutture narrative** in film, fumetti e cartoni animati, confrontando i codici della narrazione scritta con quelli audiovisivi (il *frame* e la sequenza cinematografica).
Obiettivo: Interpretare Valori e Linguaggio Poetico
Affrontiamo l'Epica classica (*Iliade, Odissea, Eneide*) per comprenderne i valori etici e culturali. Approfondiamo l'analisi formale e contenutistica della poesia.
- **L'Epica e i Valori:** Studio delle convenzioni epiche (proemio, patronimici, **formule fisse**). Il tema del viaggio, del destino e dell'identità.
- **Analisi Poetica:** La metrica (il **Verso** come unità), la rima e il ritmo. Studio delle Figure Retoriche principali: Similitudine, Metafora, **Allitterazione**, **Anastrofe**.
- **Generi a Confronto:** Introduzione all'analisi del **Romanzo Storico** (Manzoni), riconoscendo la coesistenza di storia e invenzione.
Collegamento Curricolare: L'Eroe e l'Educazione Civica
Analisi della figura dell'eroe (classico e moderno) in relazione ai **Principi Fondamentali della Costituzione** (es. solidarietà, giustizia). Confronto con la narrazione epica nei media digitali.
Obiettivo: Valutare, Interpretare e Produrre Testi Funzionali
Il focus si sposta sulla comprensione e produzione di testi complessi: informativi, espositivi, regolativi e argomentativi, sviluppando il pensiero critico.
- **Testo Argomentativo:** Analisi della struttura **Tesi - Argomenti a Sostegno - Antitesi - Confutazione**. Riconoscimento delle principali **Fallacie Logiche** e delle strategie retoriche.
- **Linguaggi Funzionali:** Analisi del linguaggio scientifico, giornalistico (la *piramide invertita*), pubblicitario e burocratico. Riconoscimento dei registri formali e informali.
- **Media Literacy:** Sviluppo di capacità di lettura critica delle fonti digitali. Distinzione tra fatto e opinione, **Fact-Checking** e verifica dell'attendibilità.
Collegamento Curricolare: Cittadinanza Digitale e Consapevolezza
L'analisi del discorso pubblico e politico. Esercizi sul linguaggio dell'**odio** (*hate speech*) e della **propaganda** sui social media per sviluppare un uso etico della comunicazione.
Grammatica: Riflessione sulla Lingua e Struttura Sintattica
Obiettivo: Dominare le Classi di Parole e la Flessione
Studiamo le **9 Parti del Discorso** come pilastri della lingua. Il focus è sulla corretta flessione (coniugazione e declinazione) e sul sistema verbale.
- **Le Parti Variabili:** Nomi (alterazione, genere, numero), Aggettivi (gradi, funzioni), Pronomi (personali, relativi, dimostrativi) e Articoli.
- **Il Verbo:** Distinzione tra Transitivo/Intransitivo e le tre forme: Attiva, Passiva e **Riflessiva**. Uso dei modi e dei tempi, con attenzione all'uso del Congiuntivo.
- **Lessico:** Formazione delle parole (prefissi, suffissi), campi semantici e riconoscimento dei sinonimi/contrari.
Approfondimento Curricolare: Valenza e Significato
Introduzione alla **Grammatica Valenziale** per capire che il verbo non solo è un'azione, ma stabilisce il numero minimo di "attori" necessari nella frase (Valenza 1, 2 o 3).
Obiettivo: Comprendere le Relazioni e le Gerarchie nella Frase
Passiamo dalla parola singola alla frase (**Sintassi**). L'obiettivo è analizzare la funzione logica di ogni elemento rispetto al predicato.
- **Nucleo della Frase:** Soggetto (esplicito, sottinteso, partitivo) e Predicato (Verbale e Nominale). Studio dell'Apposizione e dell'Attributo.
- **Complementi Diretti:** Complemento Oggetto (interno, partitivo) e Predicativo dell'Oggetto. Studio approfondito della forma passiva (**Agente e Causa Efficiente**).
- **Complementi Indiretti:** I complementi principali: Termine, Specificazione, Modo, Mezzo/Strumento, Causa, Fine.
Collegamento Curricolare: Chiarezza Espositiva
Applicazione dell'analisi logica per migliorare la scrittura: come un uso eccessivo di complementi rende il testo pesante e difficile da capire (**burocratichese**).
Obiettivo: Padroneggiare la Sintassi Complessa
Dal semplice al complesso. Analizziamo le relazioni logiche che legano le diverse frasi (Proposizioni) all'interno di un unico periodo (**Ipotassi**).
- **Struttura del Periodo:** Proposizione Principale, Coordinate (per **Paratassi**) e Subordinate (per **Ipotassi**). Forme esplicite e implicite.
- **Le Subordinate:** Classificazione logico-semantica (Soggettive/Oggettive, Causali, Finali, Temporali, Condizionali, Relative). Attenzione all'uso corretto dei modi verbali (Congiuntivo).
- **Coesione Testuale:** Uso dei **Connettivi Logici** (congiunzioni, avverbi) per garantire fluidità, legame e rigore nell'argomentazione.
Collegamento Curricolare: Logica e Pensiero Computazionale
La sintassi complessa come base per il pensiero logico: ogni subordinata equivale a una "condizione" o a una "causa" in programmazione. Efficacia dei *prompt* per l'**Intelligenza Artificiale**.
Letteratura: I Percorsi della Civiltà e della Cultura Italiana
Obiettivo: Individuare la Nascita della Letteratura in Volgare
Il percorso inizia con la dissoluzione del latino e l'emergere dei volgari. Si concentra sulla poesia religiosa e l'amore cortese.
- **I Primi Testi:** I **Placiti Cassinesi** (testimonianza del volgare). I testi religiosi: il **Cantico delle Creature** di San Francesco (laudario e temi naturali).
- **La Lirica Amorosa:** Nascita della poesia d'amore in Sicilia e l'invenzione del **Sonetto**. Il tema dell'ideale femminile nell'*Amore Cortese*.
- **Dante:** Introduzione alla sua figura come intellettuale e politico; prime letture dalla *Vita Nova*.
Approfondimento Curricolare: L'Identità Linguistica
La "Questione della Lingua": come la scelta di un volgare comune (fiorentino) abbia contribuito alla costruzione dell'**identità nazionale** italiana.
Obiettivo: Analizzare la Visione Antropocentrica e le Forme Canoniche
Le opere dei tre giganti definiscono il canone letterario. L'attenzione si sposta dall'Aldilà (Dante) all'interiorità (Petrarca) e alla vita terrena (Boccaccio).
- **Dante Alighieri:** La *Divina Commedia* come sintesi del sapere medievale. Analisi dell'**Allegoria** e dei canti fondamentali.
- **Petrarca e l'Umanesimo:** Il **Canzoniere** come racconto interiore. La riscoperta dei classici latini e la nuova centralità dell'uomo.
- **Boccaccio e la Novella:** Il *Decameron* come celebrazione dell'ingegno umano e della vita terrena. Analisi della **Cornice Narrativa**.
Collegamento Curricolare: Arte e Innovazione
Studio del Rinascimento come periodo di innovazione e confronto tra la **visione antropocentrica** della letteratura e le coeve arti figurative (Leonardo, Michelangelo).
Obiettivo: Riconoscere i Grandi Temi Etici e Sociali
Il programma si conclude con gli autori che hanno forgiato il pensiero moderno, concentrandosi sui temi dell'identità, della crisi sociale e della testimonianza storica.
- **Romanticismo:** I temi civili e religiosi di **Manzoni** (*Promessi Sposi* come modello di romanzo storico). Il **Pessimismo Cosmico** e la critica al progresso in **Leopardi**.
- **Verismo e Novecento:** **Verga** e la **Regola dell'Ostrica** (la fatalità del destino). La frantumazione dell'Io in **Pirandello** (maschera e volto).
- **Letteratura della Memoria:** La **Testimonianza** della Shoah (Primo Levi) e l'importanza etica del ricordo degli eventi storici fondamentali.
Collegamento Curricolare: Memoria Storica e Cittadinanza
L'importanza della **Testimonianza** nella formazione del cittadino. Analisi del concetto di **Resilienza** in Primo Levi e come la letteratura aiuta a comprendere gli eventi traumatici della storia contemporanea.
Laboratorio: Scrittura Funzionale e Comunicazione Efficace
Obiettivo: Acquisire la Padronanza della Testualità Narrativa
La scrittura come processo consapevole. Lavoriamo sulla stesura di testi creativi e personali, con una forte attenzione alla fase di pianificazione.
- **Pianificazione:** Uso di **Scalette** e Mappe Concettuali. Tecniche di generazione idee (**Brainstorming**) per evitare il blocco dello scrittore.
- **Descrizione:** Uso mirato di Aggettivi e Similitudini. La tecnica dello ***show, don't tell*** (mostra, non dire).
- **Scrittura Funzionale:** Corretta impostazione di Lettere (personali e formali) e E-mail.
Esercizio Curricolare: La Lingua dei Social
Scrittura di testi brevi con obiettivi emotivi e informativi (es. post, recensioni brevi), imparando a gestire l'economia narrativa nei **limiti di spazio** dei media digitali.
Obiettivo: Rielaborare e Trasmettere l'Informazione in Modo Oggettivo
La scrittura al servizio dello studio e dell'informazione. Lavoriamo sulla capacità di estrarre e riorganizzare le informazioni essenziali.
- **Riassunto Rigoroso:** Tecniche di selezione e gerarchizzazione delle informazioni. L'uso della **Parafrasi** per riformulare senza copiare (**evitare il Plagio**).
- **Testo Espositivo:** La stesura di relazioni, sintesi e *report* di ricerca. Come utilizzare la **Bibliografia** e citare correttamente le fonti.
- **Revisione:** La fase cruciale del *Proofreading* (correzione degli errori) e dell'editing (miglioramento stilistico e coesione).
Esercizio Curricolare: Competenze Digitali
Utilizzo di strumenti digitali per la ricerca e la creazione di **Infografiche Testuali**, distillando l'informazione complessa in formati visivamente chiari.
Obiettivo: Argomentare con Rigore Logico ed Etico
La massima competenza linguistica: saper sostenere la propria opinione in modo convincente e rispettoso, sia per iscritto che oralmente.
- **Testo Argomentativo:** Struttura **T-A-R** (Tesi - Argomenti - Risultato). Uso di prove, dati e citazioni per sostenere le proprie affermazioni.
- **Oratoria e Debate:** Introduzione ai tre pilastri della persuasione (Aristotele): **Ethos** (credibilità), **Pathos** (emozione) e **Logos** (logica). Esercizi di *Public Speaking*.
- **Etica della Comunicazione:** Riconoscimento della **Retorica** (l'arte del convincere) e delle sue derive manipolatorie nel discorso politico e nei media.
Esercizio Curricolare: Contesto Globale
Simulazioni di **Dibattito** su temi di attualità (Agenda 2030, ambiente, uso della tecnologia). Scrittura di un **Manifesto** per i diritti digitali.